盧冠諭(Jerry)的部落格

文/盧冠諭

在專業養成可以分為三個階段：1.見山是山；2.見山不是山；3.見山又是山。

一、在見山是山階段，是專業養成之基礎建立，由於初接觸相關領域，所有專業相關知識對於個人皆屬新知，故以大量接觸與學習為目標，此階段應避免個人主觀意識過重，用既有經驗評斷現況，如用杯子裝水比喻，此時建議將杯子置空，留出空間來裝水，水最好裝滿到有所謂的表面張力，代表學理基礎之奠基。

二、在見山不是山階段，是專業養成之差異化關鍵，由於接觸相關領域已有一段時間，具有一定之專業基礎，信手拈來處處皆學問，在學習上不再是囫圇吞棗，對問題的反思開始浮現舞台，期用不同手法展現成果，如用杯子裝水比喻，此時建議將杯子倒出一半的水，剩下的一半空間再重新裝水，代表新舊知識之融合與激盪，其激發出不同創意火花。

三、在見山又是山階段，是專業養成之深耕時期，由於經過奠基、差異化的洗禮後，在專業的呈現上，開始展現出個人獨特的想法與價值主張，這些主張能符合理論與實務，如用杯子裝水比喻，此時容器所盛的不再是水，而是不同的特調果汁，代表個人專業已透過持續深耕而逐漸建立自主品牌，他人無法取代。

以上三階段，應為個人在所屬領域專業養成所努力的目標，共勉之。